Группа | Учебная литература |
---|---|
Название на русском языке | Специализация «педагог-эколог». Пособие по педагогике для университетов |
Авторы на русском языке | Виноградов А.В. |
В настоящее время в России остро стоит вопрос сохранения и развития экологического образования и воспитания населения. Базой для этого должна стать подготовка педагогов-экологов в высшей школе. Специализацию (специальность) необходимо включать в программы преподавания в университетах и некоторых других высших учебных заведениях педагогической направленности. Для продвижения России вперёд необходим приоритет экологического образования, а если шире, то приоритет формирования экологической культуры. Она формируется на основе экологического образования, воспитания и просвещения. Экологическое образование базируется на естествознании, начинается с начальной школы, но не ранее. В дошкольных учреждениях допустимо только воспитание. Экологическое образование наиболее эффективно, когда оно системное: начальное – среднее («общее») – высшее. Необходимо также дополнительное образование, самообразование и просвещение. Высшее образование может быть общим, отраслевым и специальным (для экологов, биологов). Но всё это может иметь ощутимый эффект только в условиях экологизации государственной политики и открытого провозглашения приоритета экологии.
В пособии показана структура актуального, новаторского, специализированного университетского курса по экологическому образованию «педагог-эколог».
A pedagogical text-book for universities relate about actual university course of ecological education «teacher-ecologist» (course structure). This course is very important and actual for modern Russia.