English for Historians

Группа	Учебная литература
Область науки	Гуманитарные науки
Название на русском языке	English for Historians
Авторы на русском языке	Коваленко А.В.

Резюме

Предлагаемое учебное пособие, безусловно, играет важную роль в профессиональной подготовке студента так, как будущий специалист должен уметь работать со специальной литературой на иностранном языке по профилю направления подготовки. Данное пособие составлено с учетом компетентностного подхода в обучении иностранному языку. Для этого студенты должны овладеть определенными интеллектуальными, творческими и коммуникативными умениями. Это значит, что они должны уметь работать с текстом (выделять основную мысль, осуществлять поиск необходимой информации в иноязычном тексте), анализировать информацию, делать обобщения и выводы, уметь работать с разнообразным справочным материалом, а также уметь вести дискуссию, слушать и слышать собеседника, отстаивать свою точку зрения, подкреплять ее вескими аргументами, уметь идти на компромисс с собеседником, уметь лаконично излагать свои мысли.

Процесс изучения дисциплины «Иностранный язык» на 2 курсе направлен на формирование следующей компетенции:

– способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4).

В соответствии с квалификационной характеристикой выпускника направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование / направленность Историческое и обществоведческое образование, разработана функциональная карта компетенций, в которой представлены требования к знаниям и умениям по иностранному языку.

Учебное пособие рассчитано на студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование/направленность Историческое и обществоведческое образование и составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта Российской Федерации к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы дисциплины «Иностранный язык». Учебное пособие разработано в соответствии с учебной программой по английскому языку для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование/направленность Историческое и обществоведческое образование и направлено на развитие языковых навыков и коммуникативных умений студентов, таких, как чтение, перевод и говорение.

Основная цель пособия – формирование и развитие умений чтения, перевода, реферирования профессионально-ориентированных аутентичных текстов по направлению подготовки на основе владения определенным лексическим и грамматическим материалом, а также базовых навыков устного профессионального общения.

Цель реализуется в следующих задачах:

1. Уметь работать с аутентичными текстами по профилю направления подготовки – понимать основное содержание прочитанного и находить в тексте конкретную информацию.

2. Овладеть определенным минимумом лексических единиц иноязычной терминологии по профилю направления подготовки, английскими эквиваленты основных слов и выражений профессиональной речи на иностранном языке.

3. Совершенствовать навыки устного профессионального общения, в том числе уметь вести профессионально-ориентированные беседы на английском языке с помощью упражнений коммуникативного характера и посредством создания ситуаций общения (мозговой штурм, ролевая игра, проектная работа, мультимедийная презентация, дискуссия и др.).

По окончанию изучения курса студенты должны:

знать:

- грамматический и лексический (общий и терминологический) минимум в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной деятельности;

- основные коммуникативные формулы и клише для практического осуществления коммуникации на иностранном языке;

уметь:

- читать на иностранном языке литературу по профилю направления подготовки с целью поиска информации из зарубежных источников;

- переводить тексты по профилю направления подготовки со словарем;

владеть:

- схемами просмотрового, поискового, изучающего и ознакомительного чтения;

- иностранным языком в объеме, позволяющем использовать его в профессиональной деятельности;

- схемой оценивания собственной речи на иностранном языке.

Настоящее пособие состоит из двух модулей, тематика которых соответствует программе обучения иностранному языку студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование / направленность Историческое и обществоведческое образование в вузе и последовательности указанных разделов:

Модуль 1. Коммуникация в сфере профессионального общения в рамках работы с текстами по профилю направления подготовки.

Модуль 2. Коммуникация в сфере профессионального общения в рамках выбора карьеры и трудоустройства.

Все блоки построены по единой схеме. В каждом блоке представлены аутентичные тексты, связанные со спецификой профиля направления подготовки. После текста, по необходимости, предлагаются Notes (сноски, примечания) для снятия лексических трудностей. После каждого текста представлены упражнения на контроль понимания текста и развитие навыков перевода. Предтекстовые задания (Before you read) направлены на моделирование фоновых знаний, необходимых и достаточных для рецепции текста, на устранение смысловых и языковых трудностей его понимания и одновременно на формирование умений и навыков чтения, выработку «стратегии понимания». В текстовых заданиях (Ex. 1-6) студентам предлагаются коммуникативные установки, направленные на решение познавательно-коммуникативных задач в процессе чтения. Послетекстовые задания (Ex. 7-8) предназначены для проверки понимания прочитанного, для контроля за степенью сформированности умений чтения и возможного использования полученной информации в будущей профессиональной деятельности. В качестве завершающего этапа работы по теме в конце каждого блока (Ex. 9-10) предлагаются творческие задания коммуникативного характера: проект, ролевая игра, мозговой штурм, мультимедийная презентация и др. способствующие формированию навыков устной речи, в том числе для ведения профессионально-ориентированной беседы на английском языке. Все упражнения направлены на достижение основной цели данного пособия. К каждому блоку составлены методические указания по выполнению заданий.

Большое количество заданий позволяет преподавателю выбирать упражнения для работы на занятиях и организации самостоятельной работы студентов. Характер и содержание упражнений определяется их целью. Дополнительно к данному учебному пособию по представленным темам для использования на занятиях предлагаются небольшие видеофильмы (10-15 мин) с разработанными заданиями. Задания по работе с картами и по их составлению, представленные в приложении (Appendix), а также занимательные исторические квизы помогут студентам не только в занимательной форме проверить и закрепить термины и терминологические словосочетания по будущему профилю направления подготовки, но и будут развивать кругозор студентов, повышать мотивацию, а также прививать интерес к изучению иностранного языка.

В конце пособия предлагается словарь (Glossary), где дается перевод терминов.

Апробация материалов данного пособия проводилась в учебном процессе на занятиях по английскому языку студентов 2 курса направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование/направленность Историческое и обществоведческое образование СурГПУ с 2015 г. по 2016 г. Ключи к упражнениям и задачам предлагаются в отдельном издании, которым, в основном, должны пользоваться преподаватели при работе со студентами.

Издание "English for Historians" (Коваленко А.В.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога