L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий
Лексический потенциал языка в оценке А.И. Солженицына (на материале «Русского словаря языкового расширения»)
| Группа | Научная литература |
|---|---|
| Название на русском языке | Лексический потенциал языка в оценке А.И. Солженицына (на материале «Русского словаря языкового расширения») |
| Авторы на русском языке | Цынк С.В. |
Резюме
Работа является первым монографическим описанием языковых воззрений А.И. Солженицына – лексического расширения, анализом диалектизмов и архаизмов «Русского словаря языкового расширения» в аспекте кодификации. Задача сделать доступными и обозримыми все перспективные группы языковой периферии, прежде всего, чтобы удовлетворить «экспрессивный голод» художественной литературы, высказанная в лингвистике в 1970-е годы, представляется актуальной. Именно эту задачу пытался решить А.И. Солженицын, составляя «Русский словарь языкового расширения».
Материалом исследования являются периферийные лексемы словаря А.И. Солженицына, использованные писателем в художественных произведениях. Изучение внелитературной лексики «Русского словаря языкового расширения» проводится с привлечением данных толковых, диалектных, исторических, этимологических словарей.
В предисловии обоснована актуальность темы, определяются цели и задачи работы, указывается, что для решения задач исследования применяется комплексная методика, включающая описательный, сопоставительный, сравнительно-исторический методы.
Во введении изложены теоретические воззрения автора на возможности и пути решения проблемы анализа лексики «Русского словаря языкового расширения» с точки зрения ее кодификации. Описывается языковая позиция самого писателя, а также история создания словаря. Автор монографии предлагает свое понимание категории лексического потенциала, выявляет критерии оценки слов языковой периферии: лингвистические (мотивированности, соответствия слова современным словообразовательным моделям, экспрессивности) и экстралингвистические (актуальности понятия, обозначенного словом, распространенности, художественной функции).
В главе 1 «Лексические диалектизмы» описываются особенности кодификации диалектной лексики, анализируются собственно лексические, универбальные, этнографические и семантические диалектизмы «Русского словаря языкового расширения» с точки зрения возможности их перехода в литературный язык. Большинство проанализированных диалектизмов соответствует лингвистическим и экстралингвистическим критериям оценки слов лексического потенциала языка.
В главе 2 «Лексико-фонетические и лексико-словообразовательные диалектизмы» проводится анализ локализмов данных типов, делается вывод о том, что привлечение лексико-фонетических диалектизмов нонче, молонья, надёжа в литературный язык лингвистически не обосновано, так как слова в областной «огласовке» избыточны для нормированной лексики. Автор монографии приходит к заключению о том, что А. И. Солженицын мастерски показывает словообразовательные возможности языка, все отступления от лексических норм в художественных текстах писателя эстетически значимы.
Глава 3 «Архаичная лексика» посвящена описанию архаизмов словаря А.И. Солженицына – собственно лексических, универбальных, семантических, лексико-словообразовательных; выявлены особенности кодификации устаревшей лексики. При анализе слов учитываются тенденции развития языка, современные активные процессы, описанные в работах лексикологов и дериватологов. Большая часть исследованных архаизмов имеет шансы на перемещение в активный состав языка.
В заключении делается вывод о том, что писатель – ценитель исконного, народного слова – интуитивно ощущает внутренние законы и активные лексические и грамматические процессы современного русского литературного языка. Языковое чутье художника помогает А.И. Солженицыну «протежировать» при помощи «Русского словаря языкового расширения» в основном те лексемы, которые могут быть включены в словарь языковой периферии на научных, лингвистических основаниях. Знание А.И. Солженицыным лексических богатств, их точная оценка, понимание внутреннего единства языка предопределяют его реформу – языковое расширение – в пределах живой национальной традиции и развивающейся нормы.
Книга предназначена для преподавателей и студентов высших учебных заведений, учителей-словесников школ, гимназий, колледжей, а также всех интересующихся проблемами русской филологии.
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ